Publikacja „Toolkit for Young Educators”
Autorzy: Elorm Avakame, Cariad Chester, Małgorzata Darmas, Sarah Deal, Ankur Doshi, Hannah Gardenswartz, Krzysztof Jankowski, Clara Kent, Katarzyna Klimowicz, Katarzyna Kotula, Elżbieta Kwiecińska, Immanuel Lokwei, Anastasiia Mykhailova, Nara Narimanova, Justyna Politańska, Mariana Pryven, Jeffrey Treisbach, Jan Światek, Vera Wedekind, Tomasz Pyszko
Wsparcie merytoryczne: Marta Brzezińska-Hubert, Monika Mazur-Rafał i Magdalena Szarota, Fundacja HIA Polska
Skuteczna edukacja o/na rzecz praw człowieka to naszym zdaniem taka, która odnosi się do przeszłości i historycznych narracji. Wiedza i pamięć o tragicznych wydarzeniach takich jak: Holocaust, ludobójstwa, czy czystki etniczne powinny być punktem odniesienia dla aktywizmu ‘tu i teraz’. Dodatkowe wyzwania dla edukatorek i edukatorów praw człowieka pojawiają się, gdy pracują oni z młodzieżą. W jaki sposób nawiązywać do historii, by uwrażliwić młodych na społeczne problemy i zainspirować do działania? Jakich odniesień i przykładów używać? I jakim językiem o tym wszystkim opowiadać? Przed takim zadaniem stanęło 20 wyróżniających się studentów i doktorantów z Polski, Niemiec, Ukrainy i USA, którzy w ramach Akademii Praw Człowieka i Aktywności Obywatelskiej: „POLSKA w teorii i praktyce: od oporu do S/solidarności, od transformacji do społeczeństwa obywatelskiego” w 2013 r. mieli za zadanie stworzyć scenariusze warsztatów dla młodzieży łączące wątki edukacji historycznej z edukacją o/na rzecz praw człowieka. Tematyka warsztatów wynikała z doświadczeń Holocaustu i z jednej strony dotyczyła grup, które najbardziej ucierpiały, czyli Żydów, Romów, osób z niepełnosprawnością, homoseksualistów, uchodźców/migrantów, z drugiej zaś dotyczyła wybranych osób, których bohaterskie postawy w tych ekstremalnie trudnych czasach stanowią inspirację dla następnych pokoleń, tj. Irena Sendler i Jan Karski. Międzynarodowe grupy robocze stworzyły siedem scenariuszy warsztatów, które razem z poprzedzającymi je esejami tematycznymi tworzą publikację „Toolkit for Young Educators”. Koncepcje warsztatów zostały również zaprezentowane szerszej publiczności na spotkaniu w Muzeum Historii Żydów Polskich.
Do pobrania publikacja w j. angielskim: „Toolkit for Young Educators”
