Moduł 3. Mowa nienawiści: jak działa i do czego może prowadzić?
Materiały obowiązkowe
Moduł 3 ma za zadanie pomóc zrozumieć, w jaki sposób mowa nienawiści powstaje i działa oraz do jakich dramatycznych konsekwencji może (do)prowadzić, jeśli nie zostanie zatrzymana na czas. Mechanizm, który przyczynia się do powstawania mowy nienawiści można przedstawiać z perspektywy różnych dyscyplin nauki. W tej części kursu skupimy się najpierw na perspektywie historycznej. W praktyce oznacza to, że na ‘warsztat’ weźmiemy kilka przykładów z historii (tej dalszej i całkiem bliskiej), które pozwolą prześledzić wpływ mowy nienawiści na relacje pomiędzy przedstawicielami różnych grup. Naszym zdaniem zjawisko mowy nienawiści łatwiej wyjaśnić w dłuższej perspektywie czasowej oraz w perspektywie porównawczej. Znajomość przykładów z historii oraz kontekstu, w jakim powstawać może mowa nienawiści wydają się kluczowe, jeśli się chce skutecznie przeciwstawiać hejtowi niezależnie od szerokości geograficznej.
Cele modułu 3:
- zrozumienie mechanizmu, warunków i kontekstu, jakie wpływają na powstawanie mowy nienawiści w przestrzeni publicznej,
- analiza sposobów funkcjonowania mowy nienawiści w dyskursie publicznym oraz sposobów jej rozprzestrzeniania i umacniana w danej grupie społecznej, społeczności lokalnej czy w całym społeczeństwie,
- refleksja nad konsekwencjami niezatrzymanej mowy nienawiści i jej wykorzystania w celach propagandowych w perspektywach historycznej i komparatywnej.
Inspiracje z historii dalszej i bliższej (polecamy minimalnie po jednym materiale odnośnie 3 wybranych grup)
- Niedokończony film – historia zagłady Żydów warszawskich
- Ideologia zamknięta w kadrze. „Triumf woli” Leni Riefenstahl, Katarzyna Nowak
- ,,Zagłada. Tragedia Romów w XX wieku’’, Dagmara Mrozowska
- Artykuł ,,Homoseksualiści a holokaust’’, Magazyn ,,Nigdy Więcej’’ nr 14/2004
- ,,Eutanazja – ukryte ludobójstwo pacjentów szpitali psychiatrycznych w Kraju Warty i na Pomorzu w latach 1939 – 1945’’
- O pamięci i ,,niepamięci’, Monika Mazur-Rafał, Magdalena Szarota, Zofia Śliwowska (współpraca), Fundacja Humanity in Action Polska, s. 43-44
- Osoby niepełnosprawne – ofiary zbrodni hitlerowskich
- Mechanizmy zbrodni ludobójstwa na przykładzie Rwandy, Aleksandra Spychalska
- Media a ludobójstwo w Rwandzie w 1994 r., Maciej Konarski, Portal Spraw Zagranicznych
- Rola mediów w konflikcie bałkańskim w latach 90. XX wieku, Mateusz Oborzyński
Rekomendowane materiały obowiązkowe:
Teoria dra G. H. Stantona
10 Stages of Genocide – 10 kroków prowadzących do ludobójstwa